Dnia 7 listopada w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji 106. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Uczniowie przypomnieli dlaczego obchodzimy to święto i jakie wydarzenia historyczne towarzyszyły walce Polski o wolność. Niezastąpiony chór szkolny odśpiewał nam pieśni nawiązujące do trudnych momentów w historii Polski, ale jednocześnie będące symbolem wiary i walki o zwycięstwo. Na sam koniec pani dyrektor zachęciła do świętowania tego pięknego dnia w gronie najbliższych. 11 listopada to dzień wolności, niepodległości, zjednoczenia i na zawsze pozostanie w sercu każdego Polaka. 

Akademię przygotowali: p. Marcin Florczak, p. Monika Dańczyszyn, p. Anna Gargała, o dekoracje zadbała p. Jolanta Szpunar. 

5 listopada br. klasa 5B świętowała Dzień Kanapki.

Kanapki są nieodłącznym elementem kulinarnym w wielu kulturach. W różnych częściach świata przybierają różne formy i smaki, od klasycznych kanapek z szynką i serem po bardziej egzotyczne warianty.

Jednym z największych atutów naszych kanapek okazała się ich różnorodność. Zostały przygotowane na wiele sposobów, z różnorodnymi składnikami, co sprawiło, że każdy znalazł coś dla siebie.

Kanapki okazały się dobrym wyborem na wtorkowy lunch, ze względu na swoją wygodę i szybkość przygotowania. Tego dnia zamiast je pakować i zabrać ze sobą do szkoły, uczniowie przygotowali je samodzielnie.

Choć kanapki często kojarzą się z fast foodem, u nas okazały się zdrowym posiłkiem, gdyż zadbaliśmy, by zostały przygotowane z odpowiednich składników. Wybierając pełnoziarnisty chleb, chude białko, świeże warzywa i zdrowe tłuszcze, stworzyliśmy zbilansowany i pożywny posiłek i pokazaliśmy w praktyce, co znaczy zdrowe odżywianie.

Dzień Kanapki okazał się doskonałą okazją, by docenić wszechstronność i znaczenie tego prostego, a zarazem niezwykle różnorodnego dania. Zgodnie stwierdziliśmy, że niezależnie od tego, czy preferujemy klasyczne smaki, czy nowoczesne warianty, kanapki powinny znaleźć swoje miejsce w codziennym menu.

Świętując ten dzień, spróbowaliśmy nowych kombinacji i cieszyliśmy się smakiem, który łączy ludzi na całym świecie.

 

wychowawca klasy – Aneta Nowak

Informujemy, że odpłatność za obiady za miesiąc listopad 2024 r. będzie wynosić 142,12 zł

 

Opłaty należy dokonywać na konto bankowe szkoły: 90 1020 4391 0000 6102 0187 6689 w terminie do 10-tego dnia danego miesiąca. W tytule prosimy wpisywać imię i nazwisko dziecka.

Dziękujemy za terminowe wpłaty.

30 października br. wybraliśmy się na ekscytującą wycieczkę na Farmę Rzeszowską. Już na początku dzieci z zapałem wyruszyły do labiryntu, gdzie mogły sprawdzić swoje umiejętności orientacji i logicznego myślenia. Każdy zakręt w labiryncie przynosił nowe wyzwania, a uśmiechy na twarzach dzieci były nie do opisania!

Po labiryncie przyszła pora na szaleństwo w basenie kukurydzy. Skakanie w piaszczystych ziarnach dostarczyło mnóstwo radości, a dzieci mogły poczuć się jak małe odkrywcy w zbożowej krainie.

Następnie, mali miłośnicy zwierząt mieli okazję nakarmić króliki i gęsi. Te puchate i hałaśliwe stworzenia zachwyciły wszystkich, a dzieci chętnie brały udział w karmieniu i głaskaniu. W trakcie spaceru po farmie spotkaliśmy amerykańską krowę, papugi oraz majestatyczne konie.

Wielką atrakcją był również byk rodeo, który wzbudzał ogromne zainteresowanie. Dzieci mogły z bliska przyjrzeć się temu imponującemu zwierzęciu, a także spróbować swoich sił na dmuchańcu, gdzie energia nie miała końca!

To była niezapomniana wycieczka, pełna radości, śmiechu i edukacyjnych doświadczeń. Farmę Rzeszowską na pewno będziemy wspominać przez długi czas!

 

wychowawczynie przedszkolaków - Klaudia Panek i Andżelika Tęcza

18 października uczniowie z klas ósmych i siódmych wraz z opiekunami p. E. Chominą, p. A. Gargałą i p. E. Grysakowską wzięli udział w wycieczce do Muzeum Polaków Ratujących Żydów im. Rodziny Ulmów oraz Muzeum Skansen Zagroda w Markowej.

 

Celem wycieczki było pogłębianie zainteresowań uczniów oraz poszerzenie dotychczasowej wiedzy historycznej poprzez bezpośredni kontakt z żywą historią.

W Muzeum Polaków Ratujących Żydów im. Rodziny Ulmów w Markowej przewodnik opowiadała o dziejach wsi Markowa podczas II wojny Światowej oraz tragiczną historię Józefa i Wiktorii Ulmów, którzy za ukrywanie Żydów zapłacili swoim życiem. Podczas zwiedzania uczniowie obejrzeli m.in. archiwalne druki, fotografie wykonane przez Józefa, książki i przedmioty codziennego użytku. Natomiast w skansenie weszli do kryjówki odtworzonej na strychu domu Państwa Szylarów i mogli zobaczyć, w jakich warunkach ukrywali się Żydzi, którym schronienie dali Polacy. Z pewnością była to wyjątkowa i niezapomniana żywa lekcja historii. Jej dopełnieniem okazał się spacer po kompleksie skansenu przenoszący nas w odległe czasy polskiej wsi i jej mieszkańców. Na zakończenie wycieczki uczniowie grillowali kiełbaski.

W piątek 25 października 2024r. zostały przekazane dary do Stowarzyszenia "Zupełne dobro" w Rzeszowie. Dziękujemy rodzicom, uczniom i pracownikom Szkoły Podstawowej nr 9 w Rzeszowie za ofiarność i pomoc niesioną osobom dorosłym w kryzysie bezdomności. Informujemy również, iź akcja trwa do 13 grudnia 2024r. Ci, którzy pragnęliby przyłączyć się do niej, mogą przynosić podarunki, m.in. męskie plecaki, rękawiczki czy czapki (proszę napisać imię i nazwiska ofiarodawcy w zapakowanych workach).

Z góry dziękujemy.

Szkolni koordynatorzy akcji: Bogumiła Dec – Rejman i Aneta Chmielowiec

W dniach od 15. do 17. października 2024 r. w naszej szkole gościliśmy grupę ,,Zdobywcy Talentów’’.

Pierwszego i drugiego dnia miały miejsce ,,Warsztaty Małego Lekarza’’ skierowane dla uczniów klas 1-4. Dzieci ubrane w fartuchy, jak prawdziwi lekarze, poznali budowę ludzkiego organizmu, dowiedzieli się jakie funkcje pełnią wybrane narządy oraz z czego składa się krew. Mogli opatrzeć ranę, wykonać resuscytację krążeniowo-oddechową oraz posłuchać bicia swojego serca.

Z kolei trzeci dzień zajęć był skierowany dla uczniów klas 5-8. Podczas tych zajęć, zatytułowanych ,,Warsztaty biznesowe’’, młodzież brała udział w teleturnieju finansowym. Odpowiadając na pytania z dziedziny biznesu, czy grając w kalambury, za udzielenie poprawnych odpowiedzi uczniowie zarabiali pieniądze na rozwijanie własnych firm.

Zajęcia te były okazją do pracy zespołowej, ale także chwilą na zastanowienie się, co jest pasją każdego z nas oraz jak osiągnąć w przyszłości sukces.

 

Agnieszka Bielęda – szkolny koordynator warsztatów

15 października kl. 6a, 6c, 7a i 7c wraz z opiekunami: Natalią Jagieło ,Katarzyną Burdą, Barbarą Woźniak, Moniką Dańczyszyn obejrzała spektakl „Balladyna” w WDK, gdzie kolejny raz Teatr Cracovia zaprezentował sztukę z kanonu obowiązkowych lektur szkolnych, dlatego też wśród publiczności dominowali głównie uczniowie. Pokazanie takiego dramatu w sposób możliwy „do przyswojenia” i dobry w odbiorze dla młodego widza jest dosyć skomplikowanym zadaniem. Być może dlatego reżyser zdecydował się przedstawić sztukę w sposób zabawny, ale jednocześnie przerażający.

Czy warto zatem obejrzeć tę sztukę?

Już po rozpoczęciu spektaklu zauważyć było można korelację świata realnego z fantastycznym. Motyw przewodni przedstawienia to dążenie do władzy Balladyny. W związku z tym postanawia zabić wszystkich, którzy zagrażają temu przedsięwzięciu. Przekonująca gra aktorów przeniosła widzów do legendarnych czasów Popiela. W przedstawieniu w reżyserii Anny Kasprzyk parę wątków zostało pominiętych, jednak nie są one kluczowymi elementami, więc przestawienie i bez nich było wartościowe, a szczególnie dla uczniów kl. VII, którzy obecnie są w trakcie omawiania tego utworu.

Aktorzy starali się jak najlepiej odegrać swoje role. Operator światła i dźwięku również zasługuje na słowa uznania, ponieważ muzyka trafnie oddawała klimat dramatycznych wydarzeń tragedii Słowackiego, a piorun oślepiający Wdowę spowodował poruszenie na widowni. Charakteryzacja bohaterów i dobór rekwizytów, których może nie było zbyt dużo, także budził podziw, a kreacje aktorskie poruszały uczucia widzów.

Uważam, że tę sztukę warto zobaczyć, gdyż wartości uniwersalne, jakie wpisane są w przesłanie tego dzieła zachęcają wciąż do refleksji. Miłość, zazdrość, wina, kara, walka o tron to realia, z którymi styka się współczesny człowiek. Zatem poświęcony czas na obejrzenie tego przedstawienia został dobrze wykorzystany.

 

Barbara Woźniak, nauczyciel j. polskiego

Dnia 8 października klasa 8a  wraz z wychowawczynią wybrała się na wyjazd integracyjny. Najpierw udaliśmy się do kina Helios na projekcję filmu "Mój pies Artur". Oparty na faktach film opisuje niezwykłą przyjaźń człowieka i wiernego zwierzaka, walkę ze swoimi słabościami oraz potrzebę współpracy z innymi ludźmi, a także umiejętność współzawodnictwa i szanowania swoich rywali. Bilety otrzymaliśmy w nagrodę za duże zaagażowanie w ogólnopolską akcję "Rowerowy Maj"
Kolejnym zaplanowanym punktem programu był spacer po słonecznych bulwarach, a także zabawy na placu zabaw, gdzie było wiele okazji do wspólnych rozmów.

Agnieszka Stec - wychowawczyni klasy 8a