Aktualności

          • KARTKI ŚWIĄTECZNE W ŚWIETLICY

          • 1

            Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych dzieci w świetlicy wykonywały kartki świąteczne, kolorowały kolorowanki oraz pisały życzenia.

             

            Joanna Magoła, Ewa Kaczmarska

          • DOŚWIADCZENIA WIELKANOCNE NA LEKCJI FIZYKI W KLASIE 8B

          • Jajka są nieodzownym atrybutem Wielkanocy, dlatego 14 kwietnia uczniowie klasy 8B przeprowadzili kilka doświadczeń, w których jajko było składnikiem eksperymentów.

            Sprawdzono jak folia spożywcza amortyzuje upadek jajka, zamieniając energię kinetyczną w energię sprężystości, co pomaga uniknąć stłuczenia. Świetnym sposobem na ukazanie momentu bezwładności okazało się doświadczenie, w którym uczniowie zakręcili surowe i ugotowane jajko, a następnie je zatrzymali i puścili - pozowliło to na określenie, które jajko jest surowe, a które ugotowane. Zbadano również jak zmienia się gęstość cieczy i siła wyporu, kiedy do wody, w której zanurzone było jajko, dosypywano sól. Przy okazji uczniowie mogli przypomnieć sobie takie pojęcia jak: roztwór nienasycony, nasycony oraz przesycony. Innym zadaniem dla ósmoklasistów było umieszczenie jajka w butelce o wąskiej szyjce. W tym celu postawiono ugotowane jajko na szyjce butelki i ogrzano jej wnętrze. Jajko zostało częściowo „wessane” do środka, gdy powietrze w butelce się ochłodziło i zmniejszyło swoją objętość. Na koniec sprawdzono jak rozłożenie sił wpływa na wytrzymałość skorupki - ściśnięte równomiernie jajko w dłoni nie pęka. Natomiast, gdy uderzy się w jeden punkt, skorupka się rozbije. Chętni uczniowie mogli również przejść po sali z łyżką w zębach, na której umieszczone było jajka, aby wykazać się skupieniem i koncentracją.

            Lekcja ta była okazją do powtórzenia podstawowych praw fizycznych w sposób praktyczny. Dodatkowo uczniowie mieli okazję formułować problemy badawcze, hipotezy oraz wnioski do zaproponowanych doświadczeń. Nie zabrakło również wielu zabawnych momentów i koleżeńskiej atmosfery.

             

            Agnieszka Bielęda

            nauczycielka fizyki

          • LEKCJA W KINIE "KOLOROWE EMOCJE, CZYLI CO NAM W DUSZY GRA"

          • 10.04.2025 r. klasy 1A, 1B, 1C i 1D wybrały się na lekcję w kinie "Zorza" pt. "Kolorowe emocje, czyli co nam w duszy gra". Na lekcji uczniowie dowiedzieli się co to są emocje i jak je nazywać, poznali różnice między emocjami a uczuciami, uświadomili sobie, że każdy człowiek odczuwa emocje, zrozumieli znaczenie wszystkich emocji i zobaczyli jak wyrazić swoje emocje w taki sposób, aby nie ranić innych ludzi. Na koniec uczniowie obejrzeli bardzo pouczającą bajkę. Lekcja bardzo spodobała się uczniom i przyniosła wiele radości. W przyszłości chętnie wybierzemy się na kolejne zaplanowane lekcje.

             

            Wychowawcy klas pierwszych.

             

          • KAMPANIA ROWEROWY MAJ

          • Nasza szkoła po raz czwarty bierze udział w Kampanii Rowerowy Maj.

            Kampania ma charakter konkursu, który polega na aktywnym przemieszczaniu się do szkoły np: rowerem, hulajnogą, wrotkami, rolkami itp. Rejestracja tych podróży jest prowadzona każdego dnia, w którym się odbywają zajęcia szkolne. W konkursie przewidziane są nagrody na poziomie indywidualnym, klasowym, jak i dla szkoły.

            W tym roku konkurs będzie trwać od 5 do 30 maja 2025 r.

            Zachęcamy do udziału!

             

            Wszelkich informacji na temat kampanii udziela Pani Bernadeta Błahut, nauczyciel biologii, przyrody oraz techniki – Szkolny Koordynator Kampanii.

          • KAWKA KULTURALNA

          • W dniu 7 kwietnia br. uczniowie naszej szkoły, pod opieką pani Ewy Grysakowskiej, po raz drugi wzięli udział w zajęciach warsztatowych w ramach projektu Kawka Kulturalna. Zajęcia w Experymentarium 3Z prowadzili pasjonaci ze stowarzyszenia Ars Scientia: Małgorzata Wilczak i Paweł Pasterz. Uczestnicy wykonali tradycyjną zabawkę edukacyjną, która została nazwana GRAWI-Kawką. Trzeba było zbudować drabinę i odpowiednio przygotować klocek z kawką. W tym celu uczniowie przycinali, piłowali, wycinali, kleili i wkręcali. Po prawidłowym wykonaniu projektu wystarczy postawić kawkę na najwyższym szczeblu drabinki, a ona sama zacznie schodzić, wykonując zabawne obroty. GRAWI-Kawka bardzo spodobała się uczestnikom warsztatów. Ta wyjątkowa zabawka ma dużo zalet: pomaga rozwijać kreatywność, małą motorykę oraz koordynację ruchową.

            Uczniowie wrócili wyposażeni w nowe doświadczenia , wiedzę i umiejętności oraz wykonaną własnoręcznie ekologiczną zabawkę.

            Warsztaty były nie tylko świetną zabawą, ale i lekcją historii regionalnych zabawek. Przy okazji budowania modelu, uczniowie mieli okazję zrozumieć podstawowe zasady fizyki.

            To była niezwykła przygoda, łącząca tradycję z nauką i kreatywnością!

            Dziękujemy organizatorom.

            Projekt dofinansowano z budżetu Gminy Miasto Rzeszów.

             

            Iwona Olewicz

          • TURNIEJ SZACHOWY- NAJLEPSZY SZACHISTA W SZKOLE

          • Organizatorem Konkursu „Turniej szachowy - najlepszy szachista w szkole” (dalej Konkurs) jest Szkoła Podstawowa nr 9 w Rzeszowie (dalej SP9). Opiekunem Konkursu jest Miłosz Szczudło

             

            Konkurs jest organizowany dla uczniów klas I – VIII  w Szkole Podstawowej nr 9

            w Rzeszowie 35-314 Rzeszów ul. Miła 58. Cele konkursu są wymienione poniżej i mają edukacyjny charakter.

             

            §2 CELE KONKURSU

            Cele szkolnego konkursu są następujące:

            - pobudzanie i rozwijanie aktywności szachowej u dzieci i młodzieży;

            - popularyzowanie szachów;

            - rozwijanie kreatywnego myślenia;

            - rozwijanie talentów w postaci myślenia twórczego;

            - promowanie postaw wiedzy i kompetencji w zakresie szachów.

            Regulamin__turnieju_szachowego_2025.pdfOswiadczenie_rodzicow_ucznia_i_klauzula__turniej_szachowy.pdf

          • KONKURS "LEGENDA MOJEGO REGIONU KOMIKSEM OPOWIEDZIANA"

          • Zakończył się międzyszkolny konkurs pod patronatem IPN w Rzeszowie „Legenda mojego regionu komiksem opowiedziana”, którego celem było rozwijanie kreatywności uczniów, promowanie lokalnego dziedzictwa kulturowego oraz zachęcanie do twórczego wykorzystania formy komiksu w opowiadaniu historii. Uczestnicy wykazali się ogromnym talentem, pomysłowością i zaangażowaniem, a ich prace zachwyciły zarówno estetyką, jak i oryginalnym podejściem do tematu.

            Jury stanęło przed niezwykle trudnym zadaniem, gdyż poziom nadesłanych prac był bardzo wysoki. Ostatecznie przyznano następujące miejsca:

            I miejsce

            • Wiktoria Akoto-Ampaw (Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 10 w Rzeszowie)
            • Szymon Kudyba (Szkoła Podstawowa Nr 18 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Rzeszowie)

            II miejsce

            • Lena Czerwińska (Szkoła Podstawowa Nr 9 w Rzeszowie)
            • Karmen Luberda (Szkoła Podstawowa Nr 18 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Rzeszowie)

            III miejsce

            • Patrycja Brzezowska (Szkoła Podstawowa Nr 12 w Rzeszowie)
            • Jakub Cisek (Szkoła Podstawowa Nr 18 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Rzeszowie)

            Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom! Wasze komiksy imponowały zarówno stroną graficzną, jak i ciekawym ujęciem tematu oraz znajomością lokalnych legend. Dziękujemy również wszystkim uczestnikom za udział – każdy komiks to dowód na ogromną wyobraźnię i zaangażowanie młodych twórców, a ich opiekunom za pomoc i wskazówki.

            Zachęcamy do udziału w kolejnych inicjatywach i już teraz czekamy na Wasze pomysły w przyszłych edycjach konkursu.

            Odbiór nagród będzie możliwy w dniach od 7 do 11 maja od godz. 8 do 15 w sekretariacie Szkoły Podstawowej nr 9 w Rzeszowie.

            Jeszcze raz gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

          • FINAŁ MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO ,,NAJORYGINALNIEJSZA KARTKA WIELKANOCNA”

          • 11 kwietnia 2025 r. w naszej szkole miało miejsce ważne wydarzenie. W tym dniu odbyło się rozstrzygnięcie Międzyszkolnego Konkursu Plastycznego pt. „Najoryginalniejsza Kartka Wielkanocna”. Konkurs dedykowany był uczniom klas 1 – 3 rzeszowskich szkół podstawowych i również w tym roku cieszył się dużym zainteresowaniem. Na konkurs wpłynęło ponad 130 kartek, co niezmiernie nas cieszy. Jurorzy mieli „twardy orzech do zgryzienia”, aby spośród tylu pięknych prac wyłonić te najoryginalniejsze. Po długich analizach, jurorzy wybrali zwycięskie prace, które zostały nagrodzone pamiątkowymi dyplomami oraz nagrodami rzeczowymi ufundowanymi przez Dyrekcję szkoły.

            Poniżej przedstawiamy listę laureatów oraz nagrodzone prace:

            I kategoria – uczniowie klas 1
            I miejsce – Wincenty Kuś ZSP nr 5
            II miejsce – Michalina Olejniczak  SP nr 9 
            III miejsce – Zofia Dziubałtowska SP nr 4 
            Wyróżnienie – Kamil Żuk SP nr 9 
            Wyróżnienie – Rozalia Wojdylak  SP nr 23 

            II kategoria – uczniowie klas 2
            I miejsce – Maja Sadecka  ZSP nr 10 
            II miejsce – Laura Wiernik – Garlak  ZSP nr 11 
            III miejsce – Karolina Benedyk SP nr 9 
            Wyróżnienie – Natalia Mac ZSP nr 10 
            Wyróżnienie – Adrianna Woźniak ZSP nr 9 

            III kategoria – uczniowie klas 3
            I miejsce – Hanna Kłoda  SP nr 15 
            II miejsce – Zofia Dubiel  SP nr 25 
            III miejsce – Maksymilian Miąsik SP nr 7 
            Wyróżnienie – Lena Podolec  SP nr 25 
            Wyróżnienie – Antonina Twardak PSPZP Rzeszów 

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy niezwykłych umiejętności plastycznych i serdecznie dziękujemy za udział w konkursie.

            Pamiątkowe dyplomy oraz nagrody rzeczowe prosimy odbierać w sekretariacie SP nr 9 w godzinach pracy szkoły. 

            Organizatorzy:
            M. Kmieć, N. Szlama, J. Szubart.

          • OGÓLNOPOLSKI KONKURS PRZEDMIOTOWY LEON

          • W dniach 26-27 marca 2025 r. uczniowie klas 1-3 wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym Leon, w kategoriach: matematyka i zintegrowane sprawności. Celem konkursu było rozwijanie u młodszych uczniów zamiłowania do matematyki i pokonywanie trudności związanych z rozwiązywaniem, jak się okazało, nie zawsze łatwych zadań. Dodatkową trudnością był fakt, że rozwiązanie danego zadania mogło mieć jedną, dwie lub kilka odpowiedzi.

            Udział uczniów konkursie przedstawia się następująco:

            Zintegrowane sprawności klasa 1: 17 osób

            Zintegrowane sprawności klasa 2: 2 osoby

            Zintegrowane sprawności klasa 3: 4 osoby

            Matematyka klasa 1: 21osób

            Matematyka klasa 2: 8 osób

            Matematyka klasa 3: 1osoba

             

            Wszystkim uczestnikom życzymy sukcesów i niecierpliwie czekamy na wyniki.

             

            Koordynatorzy konkursu

            Martyna Schmidt 

            Elżbieta Siorek

            Dominika Trawka